Anotacija

Monografijoje keliama problema: kuo remiantis tobulinti muzikinį ugdymą mokykloje, kad muzikos pažinimas joje labiau suartintų mokinį su dvasinėmis vertybėmis, aukštąja muzika ir tuo būdu padėtų spręsti svarbiausią uždavinį – brandinti jo meninę-dvasinę kultūrą. Ieškant atsakymo nagrinėjami filosofiniai, psichologiniai, pedagoginiai, muzikologiniai klausimai, nuo kurių sprendimo gali priklausyti vertingos muzikos pripažinimas ir supratimas bei asmens dvasinės, dorovinės, tautinės kultūros branda.